東進中学NETの先取り学習で芽生えた
勉強に対する自信 東進中学NETには、中学受験の合格と同時に入学しました。中学受験のために通っていた塾の先生にも勧められ、英語と数学の先取り学習をしました。2科目とも中２が終わるころまでに中学の範囲が終わり、中３からは東進衛星予備校で高校の勉強を始めました。
東進の授業は、学校よりも早い進度で学習ができたので、学校でもう１回解説を聞くことでより深く理解できました。中3の4月に「センター試験本番レベル模試」を高3生と同じ教室で受験しました。先取りをしていた英語と数学I・Ａで7割の得点をすることができ、確かな手ごたえを感じることができました。
高2のときには文化祭のクラス役員を務めたり、台本作りから半年をかけて準備した演劇に力を入れたり、学校行事にも全力で取り組みました。文化祭が終わり落ち着いた高２の秋、もともと京都大学農学部志望だったのですが、本当に自分のやりたいことは農学なのかと考え始め、進学選択制度がある東京大学に志望を変更しました。
高２の10月に受けた「東大本番レベル模試」では、問題形式を知ることが大きな目的でしたが、受験者平均の得点を獲得することができました。
中学NETでの先取り学習のおかげで、勉強にたいして早いスタートを切ることができ、高校に入学してからも、自信を持って勉強に励むことができました。将来については大学生活を通じて考えを深め、社会に貢献し誰かの役に立ちたいです。

中学からの努力の蓄積で
最難関大学に合格 医者になることが夢だった僕は、目指すなら最難関、東京大学理科III類を目標に、中学の頃からひたすら先取り学習をしてきました。中学の間に数学は高校範囲である数Ⅲまで、英語は大学入試に最低限必要な文法などを確実に身につけることを目標に設定し勉強をしていました。高１になると、常に目標がある状態を作るために、模試を多く受験しました。受験１年前の「東大入試同日体験受験」では理科III類の合格最低点を超え、大きな自信になりました。
僕の高校生活はもちろん勉強だけではありません。高３の文化祭のクラスの出し物は焼きそば屋。僕はリーダーとして、評判のお店に調理法を教わりに行くなど、孤軍奮闘していました。すると、僕の姿を見て、クラスの友人たちが力を貸してくれはじめたのです。行事や部活を精一杯楽しめたこと。そこで出会った仲間たち。これらは僕の高校生活の財産です。大学へ進んで気づいたことは、いつもいて当たり前だった友達が、いかに素晴らしい存在だったかということでした。
しかし勉強面では英語をやれば古文が気になり、数学をやれば英語が気になり、ひとつの教科に集中できなくなり、気持ちが空回りしてしまいました。スランプに陥りながらも、努力は続けてきたという思いがあり先取り学習の蓄積が、最後に自分をグッと押し上げてくれたと思います。